En esta obra se desarrolla un modelo de integración racional que estudia las correlaciones entre los factores esenciales que concurren en la predicción y el logro del éxito escolar. En ella se realizan propuestas de intervención con ejemplos y actividades que permitan mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes pre adolescentes y adolescentes, partiendo del principio de que los resultados favorables o adversos del rendimiento escolar no se deben exclusivamente a las capacidades del alumnado que, por otra parte, habría que considerar cómo las desarrolla y con qué grado de dificultad las pone en práctica, cómo interviene el profesor, sobre qué programas y métodos se trabaja, con qué contexto familiar se cuenta y cuál es el entorno sociocultural que mediatiza la acción educativa.
Los estudiantes deben mejorar el rendimiento académico esforzándose y dándole con duro en el trabajo para poder mejorar el rendimiento académico por eso los estudiantes deben mejorar poco a poco su rendimiento y su labor hacia el trabajo.
Los estudiantes deben tratar de ir mejorando su rendimiento y desarrollo para poder alcanzar metas y proposiciones para que en un mañana puedan ser alguien en la vida y sean buenas personas con todos y los demás
Los estudiantes extranjeros han evolucionado .gracias a que ellos se esfuerzan en lograrlo y obtener lo que necesitan.
